A medida que nuestros jóvenes con necesidades especiales cumplen 16 años de edad, una parte sumamente importante del proceso de planificación de la educación es la planificación de transición. La planificación de transición consiste en ayudar al estudiante, con su familia, en la identificación de sus sueños y metas para el futuro después de la escuela pública, y el desarrollo de un plan para llegar allí.

El plan puede incluir cursos y clases que se deben tomar, habilidades para la vida, la exploración de carreras, experiencias de formación profesional y los vínculos con agencias que sirven a los adultos con discapacidades.